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"Aquí se reflexiona sobre el compromiso de los diversos actores que intervienen en el proceso de desarrollo estratégico institucional, sobre la importancia de la participación en los ámbitos de la gestión educativa: gestión institucional y pedagógica. Además se
reflexiona sobre las estrategias utilizadas para enfrentar los retos del desarrollo institucional y comunitario, a partir de un rescate de experiencias de participación y de descentralización en los centros escolares, al tiempo que se valora el avance hacia una democratización en las relaciones que se establecen a lo interno de la escuela y en la comunidad educativa" (MINERD, 2011)

miércoles, 18 de abril de 2012

Josefina Gonzáles Núñez


·         Hoy día es más urgente que nunca que el/la directora/a sea un agente de cambio y transformación en su centro educativo. El buen funcionamiento de la escuela va a depender de la actitud con que este asuma su rol de gestor y la participación que este dé a los demás actores que convergen en dicho espacio, de esta forma abre nuevos horizontes que fortalecerán el desarrollo integral del centro  y así el binomio con escuela-comunidad sea un éxito.
·         El caso e Esmeralda se daba mucho en el pasado, el director era juez y parte y el centro de funciones, ella asumió su error, y al asumir su equivocación entonces comprendió y asumió para abrir nuevos horizontes en la escuela e integro a los padres, la comunidad y la sociedad civil en la gestión del centro.

1 comentario:

  1. Buen trabajo, muy completo y excelentes reflexiones finales. Estoy de acuerdo con tu visión del gestor y, sobre todo, la relación que estableces entre esa función y la integración de los demás actores para lograr el desarrollo del centro. Te felicito por tu claridad de ideas.

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