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"Aquí se reflexiona sobre el compromiso de los diversos actores que intervienen en el proceso de desarrollo estratégico institucional, sobre la importancia de la participación en los ámbitos de la gestión educativa: gestión institucional y pedagógica. Además se
reflexiona sobre las estrategias utilizadas para enfrentar los retos del desarrollo institucional y comunitario, a partir de un rescate de experiencias de participación y de descentralización en los centros escolares, al tiempo que se valora el avance hacia una democratización en las relaciones que se establecen a lo interno de la escuela y en la comunidad educativa" (MINERD, 2011)

martes, 1 de mayo de 2012

SARAH ELENA SÁNCHEZ FERNÁNDEZ


OPORTUNIDAD DE ACCION-REFLEXION 5

Ø  Los actores fueron convocados y participaron de manera activa; los debates se realizaron con mucho respeto y responsabilidad.
Ø  De acuerdo a los participantes es la primera vez que a ellos se les toma en cuenta para hablar de los problemas que afectan a un centro educativo.
Ø  La mayoría de los representantes se comprometieron a venir al centro cada vez que sea necesario en busca de mayores beneficios y en pro de una gestión de calidad.
Ø  Mi mayor satisfacción fue cuando vi reunido más de 20 personas dialogando de los diferentes problemas que tenemos como centro educativo y posibles soluciones. Solo me limitaba a escucharlos.
Ø  Al término de la reunión tome el turno para motivarlos a seguir trabajando junto con nosotros en búsqueda de mejoras del centro educativo de su comunidad.
Ø  La escuela no es de los maestros ni del Director del centro, sino que de la comunidad.
Ø  La escuela no puede sola.
Ø  Cada comunitario debe ver la escuela como parte de si, por tanto debe vigilarla y cuidar el buen uso y manejo de los recursos y materiales que existen en el centro educativo; asi como contribuir a la búsqueda de recursos que conlleven al buen funcionamiento del centro.

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