Mi satisfacción es moderada, hemos diseñado un
plan de intervención a corto y mediano plazos. Ahora estamos en un estadio
incipiente pero ya en la actitud de la gente se observan cambios. Estoy
enfocando mi atención en escuchar más que en hablar, en cada encuentro estamos estableciendo acuerdos estrategia
que ha sido recibida receptivamente. La gente empieza a reflexionar en cono
puede contribuir a mejorar el rendimiento institucional de manera sincera y
auténtica.
Bienvenidos/as
Bienvenidos/as
"Aquí se reflexiona sobre el compromiso de los diversos actores que intervienen en el proceso de desarrollo estratégico institucional, sobre la importancia de la participación en los ámbitos de la gestión educativa: gestión institucional y pedagógica. Además se reflexiona sobre las estrategias utilizadas para enfrentar los retos del desarrollo institucional y comunitario, a partir de un rescate de experiencias de participación y de descentralización en los centros escolares, al tiempo que se valora el avance hacia una democratización en las relaciones que se establecen a lo interno de la escuela y en la comunidad educativa" (MINERD, 2011)
martes, 1 de mayo de 2012
Sonia Margarita Cabrera Fortuna
REFLEXIÓN-ACCIÓN 5
La
integración de los órganos de participaciones en el trabajo de la escuela es
fundamental para que la escuela pueda brindar un servicio de calidad, me siento
satisfecha y hasta sorprendida al escuchar tantas ideas maravillosas que tienen
nuestros estudiantes ante problemáticas presentada (en el (PCCE trabajamos con
el consejo estudiantil)
Es fundamental
darle participación porque así se sienten parte de la solución y porque
definitivamente la escuela es responsabilidad de todos.
SILVERINA MEJÍA
Oportunidad para la reflexión-acción 5:
-Desarrollar el PCCE, hasta el momento me
ha dado grandes satisfacciones, me ha motivado para seguir hacia delante con ahínco,
porque la enseñanza- aprendizaje no es un proceso acabado, cada día trae algo nuevo, algo que aprender, algo que
desarrollar. Trabajar mano a mano por un bien común – la escuela - con los
maestros, los padres, los estudiantes, los charlistas, la orientadora, en fin,
con los equipos de participación ha sido gratificante, porque me alienta a
seguir mejorando. Además, mediante todo
este trabajo me doy cuenta que, me falta
mucho por aprender, mucho por hacer y mucho por dar y lo mas importante que no
puedo sola, necesito la participación
de todos/as, porque “en la unión esta la
fuerza” juntos alcanzaremos hasta lo imposible.
Seferina López
Reflexión 5
El centro educativo
Prof. JUAN B OSCH es un centro joven que ha tenido varios cambios de
directores, razón está por la cual no se tiene desde la dirección un liderazgo
institucional como debe ser, al llegar quien actualmente ejercer la dirección
hemos tratado de crear una filosofía( de trabajo en equipo) de esa forma poderme
empoderar de las funciones de directora y empoderar al equipo de los quehaceres de sus funciones, al hacer un análisis FODA
nosotros descubrimos nuestras fortaleza ,debilidades, amenaza y las
oportunidades la hemos tratados de maximizar con las acciones planteada en este
trabajo. Cuando socialice con algunos colegas comprendí
que cada centro es único y que cada uno
tiene su propia realidad, y que debemos empezar a marcar nuestras huellas en los centros
que estamos laborando y hacer nuestras
propias historias. Hasta ahora me
encuentro muy satisfecha con los logros
que hemos conseguido. ¿Que pienso hacer?
Empoderarme del plan de
centro; e integrar cada día más a los padres, madres, tutores y/o amigos de la escuela y la
comunidad en sentido general, es
decir, a todos los organismo de
participación en el proceso educativo de nuestro centro, para poder cumplir con
mi sueño de tener una escuela de calidad.
Con estima y por favor
disculpen los inconvenientes ocurridos en el proceso de este tan importante
modulo.
Mil gracias por
enriquecer mis conocimientos cada día más.
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